Program Základní umělecké školy Bedřicha Smetany provedl děti hravou formou světem hudby.
28.05.2026 - Žáci první a druhé třídy základních škol U Lesa a z Petrovic si užili na Základní umělecké škole Bedřicha Smetany v Karviné program s názvem Kouzelný vláček. Hudba, pohádka i první inspirace ke hře na hudební nástroj, tak vypadalo připravené setkání.
V hudebně vzdělávacím programu se představili žáci hudebního oboru, kteří dětem ukázali jednotlivé nástroje i jejich zvuk. Nechyběla sólová vystoupení ani společná hudební čísla, která publikum často roztleskala i rozhoupala do rytmu. Závěr programu patřil pohádce literárně dramatického oboru, která pobavila malé diváky vtipnými scénami i hereckými výkony.
Program byl připraven tak, aby děti poznávaly hudbu zábavnou a srozumitelnou formou. Během vystoupení se seznámily s různými hudebními nástroji, poslechly si jejich zvuk a zjistily, jak funguje hudební teorie v praxi.
„Na přípravě výchovného koncertu Kouzelný vláček se podílí několik učitelů z hudebního oboru, kteří se svými žáky nacvičují jednotlivá vystoupení. Za dramaturgií pořadu stojí naše paní učitelka Simona Hanzelová. S konceptem koncertu přišla už před několika lety. Model Kouzelného vláčku se nám velmi osvědčil, a proto jej s velkým úspěchem uvádíme dodnes. Děti se prostřednictvím vláčku seznamují s jednotlivými skupinami hudebních nástrojů, ke kterým se postupně přidávají další pomyslné vagóny – například strunné, dechové nebo klávesové nástroje,“ uvedla moderátorka programu a vyučující Základní umělecké školy Bedřicha Smetany v Karviné Daniela Walová a dodala: „Záměrem programu je představit dětem zábavnou a jednoduchou formou základní rozdíly mezi hudebními nástroji, jako jsou kytara, housle, zobcová nebo příčná flétna. Vysvětlujeme jim také, jak se na jednotlivé nástroje hraje. Velkou předností koncertu je, že se na pódiu představují začínající hráči, často vrstevníci dětí, které sedí v publiku. Hra na nástroj jim tak připadá bližší a osobnější. Program může děti motivovat k tomu, aby si samy chtěly hru na některý hudební nástroj vyzkoušet.“
Cílem programu bylo dětem přiblížit hudbu srozumitelně a zábavně. Žáci si mohli poslechnout rozdílné zvuky nástrojů, poznat jejich fungování a vidět, jak hudební teorie vypadá v praxi. Základní umělecká škola Bedřicha Smetany vede děti nejen ke hře na nástroje a zpěvu, ale také k rozvoji hudební představivosti, práci s notovým zápisem nebo ke společnému hraní v orchestrech, souborech a sborech.
Velký dojem zanechal program také na dětech z publika. „Líbila se mi nejvíce hra na bicí. Pohádka byla skvělá, nejlepší byl herec, co hrál slepici, to bylo vtipné,“ popsal své dojmy žák druhé třídy Adam Foltyn ze základní školy U Lesa. Beseda i hudební ukázky ho podle jeho slov motivovaly natolik, že by si chtěl některý nástroj sám vyzkoušet: „Také bych jednou chtěl chodit do zušky a na něco hrát. Bavily mě nejvíce strunné nástroje, chtěl bych hrát na basu.“
Podle vyučující Jany Frolešové ze základní školy U Lesa mají podobné programy pro děti velký význam: „Je to pro ně hlavně něco nového, co ještě nezažily. Jsou tu poprvé a odnášejí si silný zážitek. Potom se k tomu vracíme i v hodinách hudební výchovy a děti si o tom ještě dlouho povídají.“
Kouzelný vláček tak dětem nepřinesl jen kulturní zážitek, ale pro některé byl možná i prvním impulsem k tomu, aby se hudbě začaly věnovat naplno a pod vedením erudovaných odborníků.
